I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ.

1. Thuận lợi

Trường THPT Xuân Trường được thành lập từ năm 1961, ngay từ những ngày đầu thành lập các thế hệ thầy cô giáo  nhà trường luôn ý thức được vai trò trách nhiệm của mình với sự nghiệp giáo dục và các thế hệ phụ huynh, học sinh.  Trải qua chặng đường gần 60 năm xây dựng và trưởng thành, nhà trường đã có nhiều học sinh thành đạt đi khắp mọi miền của tổ quốc góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp.

           Dưới sự lãnh đạo của Chi bộ Đảng,  trong những năm qua nhà trường đã luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ, giữ vững và phát huy những truyền thống quý báu của nhà trường. Tr­ường đã được công nhận danh hiệu Tiên tiến, tiến tiến Xuất sắc nhiều năm, được công nhận đạt Chuẩn quốc gia từ năm 2006 và đạt chuẩn Kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3 từ năm 2011 và tiếp tục được công nhận đạt Chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng giáo dục năm 2016.

           Đội ngũ giáo viên nhiệt tình yêu nghề, 100% giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn, hiện nay toàn trường có 16 cán bộ giáo viên có trình độ Thạc sỹ, Nhiều giáo viên đang theo học các lớp bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

1.2. Khó khăn

Đội ngũ cán bộ giáo viên có sự chuyển giao thế hệ, các giáo viên về hưu thay vào là những giáo viên trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế. Mặt khác nhiều giáo viên đang ở độ tuổi sinh đẻ nên phải nghỉ chế độ nhiều, thời gian nghỉ chế độ bây giờ là 6 tháng  dẫn đến tình trạng  thiếu giáo viên của một số môn học, có những lúc trường có tới 8 giáo viên cùng nghỉ chế độ trong một học kỳ

Trong năm qua, trường còn có những vẫn đề nội bộ, chưa làm tốt công tác xây dựng mối đoàn kết trong cơ quan

II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÔNG TÁC THI  ĐUA

          Ngay từ đầu năm học trong Hội nghị công chức đầu năm đã đã đề ra các tiêu chuẩn thi đua trong cán bộ giáo viên nhằm thúc đẩy sự cố gắng nỗ lực của mỗi cá nhân trong công tác của mình, căn cứ vào đó để đánh giá xếp loại giáo viên theo định kì 4 đợt trong năm học. Các tiêu chuẩn thi đua được xây dựng dựa trên đặc điểm tình hình thực tế của đơn vị và được lấy ý kiến rộng rãi trong toàn thể cán bộ giáo viên để mọi người cùng nhất trí, cùng biết và thực hiện.

Để thực hiện tốt nhiệm vụ của năm học, ngay từ đầu năm các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường tiến hành họp để đề ra các kế hoạch của năm học trên cơ sở đó các cá nhân và tập thể được tự nguyện đăng ký các hình danh hiệu thi đua với trường để làm cơ sở đăng ký thi đua với Sở từ đó là mục tiêu để phấn đấu đạt được danh hiệu mà mình đã đăng ký.

          Nhà trường luôn phát động các phong trào thi đua theo các đợt nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm của Ngành như 20/10, 20/11, 08/03, 26/3…với các hoạt động như: Phong trào Hội giảng, thi soạn Giáo án tốt, viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học dự thi…Mỗi đợt thi đua đều chọn cử 2 đại diện của 2 ban (Ban KHTN và ban Xã hội ) tiến hành Hội giảng để toàn trường dự và rút kinh nghiệm.

          Bên cạnh đó nhà trường luôn có quá trình kiểm tra theo dõi nề nếp chuyên môn của giáo viên nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi thầy cô giáo trong công việc của mình, Bộ phận giáo vụ của trường theo dõi việc thực hiện giờ giấc ra vào lớp của giáo viên cũng như chất lượng giảng dạy của mỗi giáo viên, thông qua đó để làm căn cứ để bình xét thi đua cuối năm.

          Dựa vào những tiêu chuẩn thi đua, cuối mỗi học kỳ nhà trường sẽ tiến hành bình xét thi đua theo các tổ chuyên môn và đề nghị các hình thức khen thưởng lên Hội đồng thi đua nhà trường. Việc bình xét kết quả thi đua của giáo viên đảm bảo dân chủ, công khai, công bằng và chính xác thông qua các kết quả theo dõi thi đua của các bộ phận theo dõi thi đua của trường.  Kết quả thi đua của giáo viên được công khai rộng rãi.

III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC PHONG TRÀO THI  ĐUA

1. Những thành tích đạt được

1. Nhà trường

Nhiều năm liền trường được công nhận lao động tiên tiến và tiên tiến xuất sắc, năm học 2016-2017 đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT tặng Bằng khen,

đặc biệt là thành tích HSG: Kết quả thi Học sinh giỏi văn hóa nhà trường luôn đạt thành tích cao được cờ thi đua của Sở. Năm học 2015-2016 đạt giải Khuyến khích, năm học 2016-2017 xếp thứ 5/50 trường đạt giải Nhì toàn đoàn, năm học 2017-2018 xếp thứ 7/50 được giải Nhì toàn đoàn, năm học 2018-2019 được giải Khuyến khích toàn đoàn.

HSG TDTT những năm gần đây đều đạt giải khuyến khích toàn đoàn.

Phong trào viết SKKN trong những năm gần đây đã được chú trọng và đạt được những kết quả tốt, Từ năm 2015-2019 có hơn 50 SKKN dự thi cấp tỉnh, có 30 SKKN đạt giải trong đó có 2 SKKN đạt loại Tốt, 10 SKKN loại Khá, 18 SKKN được giải Khuyến khích.

Kết quả thi THPT Quốc gia hàng năm đều đạt từ trên 98% trở lên, luôn trong tốp cao của tỉnh Nam Định.

              2. Công đoàn

Nhiều năm đạt danh hiệu Công đoàn cơ sở vững mạnh và vững mạnh xuất sắc, (năm học 2017-2018 loại Công đoàn Khá), nhiều thầy cô được giấy khen Công đoàn ngành, Bằng khen của Liên đoàn lao động tỉnh, giấy khen phong trào thi đua giỏi việc trường đảm việc nhà. Năm 2016-2017 trường dự thi Cô giáo tài năng duyên dáng đạt Nhất cụm Xuân Trường và Giải Ba toàn tỉnh, Hội thi nấu ăn “Bữa cơm gia đình gắn kết yêu thương” được giải Ba toàn tỉnh. Năm 2019 Thi Cầu lông được Nhất cấp cụm Xuân Trường và được cờ Giải Ba toàn đoàn.

3. Đoàn Thanh Niên

Năm học 205-2016:  TW Đoàn tặng bằng khen

Năm học 2016-2017: TW Đoàn tặng bằng khen

Năm học 2017-2018: TW Đoàn tặng bằng khen

Năm học 2018-2019: TW Đoàn tặng bằng khen

1. Những mặt còn hạn chế

Trong giai đoạn các năm từ 2015-2019 có sự luôn chuyển công tác Hiệu trưởng, hiệu phó, giáo viên nên còn những mặt chưa được xử lý kịp thời đội ngũ chưa thực sự đoàn kết thống nhất nên đã ảnh hưởng đến các hoạt động chung của nhà trường. Chất lượng đội ngũ đã được chú trọng, tuy nhiên giáo viên một số môn còn thiếu phải hợp đồng thêm theo thời vụ. Công tác tuyên truyền vận động triển khai các phong trào thi đua chưa kịp thời, sâu rộng

Cơ sở vật chất của nhà trường cơ bản đáp ứng đủ cho các hoạt động dạy và học nhưng chưa đồng bộ, thiếu sân chơi bãi tập cho học sinh nên nhiều hoạt động còn bị hạn chế

IV. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TỪ NĂM  2020-2025.

         Đẩy mạnh hơn nữa các hoạt động thi đua khen thưởng trong nhà trường, tiếp tục giữ vững và phát huy những thành tích đã đạt được trong những năm học vừa qua. thực hiện việc xây dựng nhà trường theo phương châm 4 tốt “Môi trường giáo dục tốt, Quản lý tốt, Dạy tốt, Học tốt”; Phù hợp với định hướng và đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay, cụ thể :

Tập thể Nhà trường: Nâng cao chất lượng các hoạt động dạy và học, đặc biệt là các đội tuyển học sinh giỏi, đẩy mạnh các hoạt động giáo dục toàn diện của nhà trường, phấn đấu kì thi THPT Quốc gia hàng năm đỗ 100%, tỉ lệ đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng và THCN đạt 85% trở lên.  Chất lượng giảng dạy của giáo viên đạt trên mức trung bình của Sở. Trường phấn đấu đạt danh hiệu trường Tiên tiến xuất sắc, Các tổ chức và cá nhân trong trường giữ vững và phát huy thành tích của mình. Phong trào viết SKKN được đẩy mạnh hơn nữa, có nhiều thầy cô đạt giải cao

Công đoàn trường: Giữ vững danh hiệu Công đoàn cơ sở vững mạnh, phấn đấu được Tổng liên đoàn lao động Việt nam tặng cờ thi đua, nhiều tập thể và cá nhân được khen cao. Xây dựng tổ chức Công đoàn thực sự đoàn kết gắn bó, chia sẻ giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

Đoàn thanh niên: Giữ vững danh hiệu thi đua hàng năm được TW Đoàn tặng bằng khen, có nhiều cá nhân được các cấp bộ Đoàn tặng giấy khen, Bằng khen…

V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Trước hết cần phải tuyên truyền rộng rãi tới mọi cán bộ công chức để có nhận thức đúng đắn về công tác thi đua khen thưởng. Thi đua phải xuất phát từ lợi ích của tập thể và của mỗi cá nhân. Thi đua để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ chứ không phải thi đua là để giành giật quyền lợi, là kìm hãm sự phát triển. Do đó cấp uỷ Chi bộ, BGH nhà trường phải quan tâm lãnh đạo chỉ đạo các tổ chức đoàn thể trong  nhà trường đặc biệt là Công đoàn trường phối hợp chặt chẽ lồng ghép các phong trào thi đua với việc thực hiện các nhiệm vụ năm học. Lãnh đạo các tổ chức phải là người chịu trách nhiệm tổ chức phát động các phong trào thi đua, theo dõi việc thực hiện và có tổng kết đánh giá việc thực hiện các cuộc vận động đã phát động để động viên khen thưởng kịp thời những tập thể cá nhân có những thành tích xuất sắc.

Thi đua nhằm động viên về mặt tinh thần, nâng cao ý chí phấn đấu của mỗi cá nhân. Vì vậy mỗi đơn vị, cá nhân phải luôn luôn nỗ lực lao động sáng tạo không ngừng vươn  lên đạt thành tích cao hơn vì sự nghiệp chung,  vì danh dự, uy tín của chính bản thân cũng như của tập thể nơi mình công tác. Do vậy cần coi trọng việc tổ chức đăng ký thi đua và có thang điểm chấm thi đua công khai minh bạch rõ ràng.  Đó là căn cứ để đánh giá thi đua đồng thời nhắc nhở kịp thời những biểu hiện sa sút để họ có những điều chỉnh kịp thời.

Khen thưởng  kịp thời là biện pháp động viên tích cực, là đòn bẩy để thúc đẩy các phong trào thi đua. Phải khen thưởng kịp thời các tổ chức, cá nhân đạt được những thành tích xuất sắc, đó sẽ là nhân tố tác động tích cực để mỗi cá nhân, mỗi tổ chức cũng như nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ của năm học. Bên cạnh đó cần chú trọng việc bình xét và đề nghị khen thưởng phải công bằng dân chủ khách quan. Quá trình bình chọn là quá trình nêu các gương tốt để học tập. Khen thưởng phải công bằng chặt chẽ, cũng như lễ trao thưởng cần phải kịp thời, trang trọng, phần thưởng phải xứng đáng với những thành tích mà họ đã đạt được.

Cuối cùng, một yếu tố rất quan trọng trong công tác thi đua khen thưởng đó là phải gắn liền với công tác tuyên truyền vận động. Nêu gương và nhân rộng những điển hình tiên tiến để họ thấy được niềm tự hào, với những nỗ lực phấn đấu của họ đã được bù đắp lại với  một thành quả xứng đáng, đồng thời nó cũng có một tác động tích cực tới các đối tượng chậm tiến lấy đó là một tấm gương để rèn luyện phấn đấu.

Trường THPT Xuân Trường trân trọng báo cáo.